“Mala do Mário” viaja pelas salas da educação pré-escolar e 1.º CEB, carregada de sonhos e emoções

Nas últimas semanas, o livro Mário, da docente Sandrina Esteves, tem sido o ponto de partida para encontros muito especiais com crianças de instituições de educação pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico. A partir da história deste menino sensível, que adora ler, descobrir e sonhar, nasceram sessões de leitura partilhada e dinâmicas criativas que convidam cada criança a olhar para dentro da sua própria “mala” interior.

Depois da leitura dialogada do livro, as crianças são desafiadas a explorar a Mala do Mário: uma mala cheia de pequenos objetos que simbolizam medos, sonhos, descobertas e momentos de conforto. Em torno destes elementos, surgem conversas espontâneas sobre emoções, curiosidade e o prazer de ler. No pré-escolar, a ênfase está na exploração sensorial e na expressão plástica e corporal; no 1.º CEB, reforça-se a dimensão simbólica e a ligação entre o universo do Mário e as experiências de cada leitor.

Em seguida, cada criança constrói a sua própria mala – “A Minha Mala” – que pode ser desenhada, pintada ou preenchida com palavras e imagens dos objetos que considera importantes na sua vida: livros favoritos, pessoas de referência, lugares de segurança, sonhos para o futuro. Este gesto simples transforma a leitura numa experiência de autoconhecimento e pertença, em que cada leitor se reconhece como alguém que, tal como o Mário, também sente, teme, descobre e sonha.

Se trabalham com crianças no nível pré-escolar ou no 1.º ciclo do ensino básico e ainda não conhecem o Mário, fica aqui o convite para descobrirem esta obra tão rica e estimulante, que tem feito as delícias de muitos meninos e meninas e cuja  exploração também proporciona momentos inesquecíveis aos adultos! 😊

Saibam mais sobre o livro aqui.